凝聚态物理的研究在过去几十年中经历了深刻的变革。传统的朗道-金兹堡范式（基于自发对称性破缺和局部序参数来分类物态）已经得到了拓扑物态框架的极大补充，甚至在某些领域被其取代。早期突破主要集中在有能隙系统（如量子霍尔效应和拓扑绝缘体），而现在的研究前沿已转向“无能隙”领域。 发表在PRL的论文《Topological Quantum Criticality from Multiplicative Topological Phases》（从乘法拓扑相看拓扑量子临界性）代表了凝聚态物理学界对拓扑物态理

直播吧01月23日讯体坛周报名记马德兴撰文《安东尼奥上调国足？别急！选择邵佳一更需给予信任》，揭露昔日扬科维奇执教国足的教训。 文章节选如下： 安东尼奥这次带U23国足取得出乎意料的成功，的确给国人以惊喜！但因为安东尼奥这一次的成功，就将安东尼奥捧上天、希望其接手国足，则恐怕未免有些操之过急了。[当然，这里完全没有否定安东尼奥的意思。]因为就在安东尼奥之前，中国足球已经经历过了扬科维奇的教训。 坦率地说，扬科维奇也是一位和安东尼奥一样务实的教练，而且在技战术指导思想方面颇为相似，且到中国执教国

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图片 漫宇者2025-09-17 19:22 “妈妈，老师说我写错了！可5×3明明等于3×5啊！” 一位家长群里，二年级孩子家长困惑地贴出孩子作业本上的一处批改，算式“3×5=15”被划上醒目红叉❌，旁边标注要求必须写成“5×3=15”。孩子委屈的眼泪，瞬间点燃了这个关于数学教材新规的争执旋涡。 图片 网络上，家长晒作业截图比比皆是，孩子们笔下“b×a=c”被判错误，而“a×b=c”却成为惟一正确答案✔️。曾经颠扑不破的乘法交换律，难道在新教材体系里黯然失效？ {jz:field.toptyp

图片 精读妈说：惩罚青春期孩子，打骂并不是好办法，反而可能会让问题变得更糟。让孩子体验自然后果、实施行为契约法、剥夺特权和进行情感沟通这4种方法，能更有效地引导孩子改正错误，培养他们的责任感和自我约束能力。 作者：香克斯 来源：爸妈精读原创 家有青春期的孩子，很多家长那真是操碎了心。 孩子叛逆、顶嘴，做出一些让家长头疼的事，这时候不少家长可能会忍不住打骂孩子。 但打骂真的能解决问题吗？ 其实，惩罚青春期孩子最有效的方法，不是打，也不是骂，而是下面这4种方法。 图片 图片 让孩子体验自然后果 青